攻读医学硕士科学学位研究生口腔临床医学培养方案
发布时间：2011-11-09 00:00:00本文来源： 宣传办
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学科、专业代码： 100302
一、专业培养目标
培养具有坚实口腔医学基础理论知识与熟练的临床技能，较宽厚的相关学科知识，较强的科研、教学能力和分析问题、解决问题能力的创新性口腔医学高级专门人才。
二、研究方向
1、龋病的病因及防治
2、口腔粘膜病的病因和防治
3、口腔颌面部缺损修复与重建
4、口腔颌面部肿瘤的病因和防治
5、种植义齿的临床应用
6、固定修复
7、牙合畸形矫治
三、培养环节和基本要求
（一）基础理论学习
第一学年，集中学习专业基础理论课程，课程设置及教学计划见附表。
（二）专业和专业外语培养
导师指定专业和专业外语书目，以学生自学为主，导师辅导；每3月由研究生进行读书文摘报告1次，研究生指导小组教师轮流主持，进行评价；根据学生情况安排2次英文读书报告。教研室要组织对研究生专业和专业外语进行考核。考核合格获得学分。
（三）教学能力训练和实践
研究生从第二学年开始进入教研室进行教学能力训练和实践。在导师和指导小组老师的指导下，进行理论课试讲2-3次；熟悉本学科教学的基本环节、主要方法和基本技能，熟悉PPT课件制作和规范教案的书写。
承担本专业课程的实验教学，教学工作量不少于30学时。
教学质量评定方式：在教学过程中，根据教研室主任、导师、高年资老师和学生的反馈意见及时对教学方法和内容进行修正。教学结束后，研究生应认真总结，写出教学小结。教研室和导师应对硕士生的教学工作完成情况、教学工作态度、教学水平和教学效果（包括试讲效果）等进行考核。考核合格获得学分。
（四）临床能力训练和实践
在导师和上级医师指导下从事临床能力训练和实践活动。培训内容按住院医师规范化培训第一阶段内容进行。
第一学年：每周至少半天的临床实践，熟悉本专业常见病的诊治方法。
第二学年：每周至少3天的临床实践，掌握常见病的诊治方法，熟悉少见病的诊治方法。
临床能力训练结束时，教研室要组织对研究生的临床能力和专业技能综合考核，考核合格获得学分。
（五）科研能力训练和实践
1、读书报告：按三级学科分别进行，学生应先通过查阅相关文献，写出报告，制作多媒体课件。研究生读书报告每周轮流进行，在研究生和本科生中范围进行，导师进行点评。
2、第一学年：查阅文献，撰写文献综述，选择研究课题。
3、第二学年：设计和撰写科研课题书，进行预实验，在预实验的基础上，于第三学期末完成开题报告。开题后，提交学位论文工作计划，经导师和教研室审核同意后实施。
4、第三学年：做好课题研究，完成学位论文。在答辩前1个月左右进行预答辩，预答辩通过后申请正式答辩。正式答辩必须在毕业当年的6月5日以前完成。
5、在校期间，公开发表与自己研究课题相关的文献综述或研究论文至少1篇。
附：课程设置和教学计划
附：1、专业基础、专业课程及教学计划表
|
类别
|
课程名称
|
学时
|
学分
|
开课学期
|
考核
方式
|
备注
|
|
|
春季
|
秋季
|
||||||
|
专
业
基
础
必
修
课
|
医学分子生物学
|
36
|
2
|
|
秋
|
考试
|
选修
14
学分
|
|
病理生理学进展
|
36
|
2
|
|
秋
|
考试
|
||
|
应用解剖学（头颈解剖）
|
72
|
4
|
|
秋
|
考试
|
||
|
肿瘤基础理论
|
36
|
2
|
|
秋
|
考试
|
||
|
细胞生物学
|
36
|
2
|
春
|
|
考试
|
||
|
医学遗传学进展
|
36
|
2
|
|
秋
|
考试
|
||
|
医学免疫学进展
|
36
|
2
|
春
|
|
考试
|
||
|
临床药理学
|
48
|
2.5
|
春
|
|
考试
|
||
|
口腔微生物学
|
18
|
1
|
春
|
|
|
||
|
口腔生物化学
|
18
|
1
|
|
|
|
||
|
口腔生物力学
|
18
|
1
|
|
|
|
||
|
口腔生物材料学
|
18
|
1
|
|
|
|
||
|
牙合 学
|
36
|
2
|
|
|
考试
|
||
|
专业课
|
口腔临床医学
|
|
6
|
|
|
考试
|
|
|
专业外语
|
口腔专业英语
|
|
2
|
|
|
考试
|
|
2.公共课、选修课见《泸州医学院硕士研究生公共课、选修课指南》
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